Haciendo Servicio Social en las Escuelas Verdes FOMCEC

A lo largo del periodo escolar de enero-mayo 2009, participaron con nosotros un total de 82 alumnos de Servicio Social del ITESM campus Monterrey de carreras tan diversas como: arquitectura, comunicaciones, derecho, biotecnología, relaciones internacionales, ingeniería civil, ingeniería en sistemas, mecatrónica, administración de empresas, industrias alimentarias, ingeniería química, entre otras, comprobando que la mulltidisciplinariedad puede ser muy útil al llevar a cabo proyectos de educación ambiental, del mismo modo que se demuestra que desde todos los puntos de vista, desde cualquier ámbito, desde cualquier lugar en el que estemos desarrollándonos, nos corresponde hacer algo para mejorar nuestro entorno.
Las actividades que llevan a cabo los alumnos del ITESM dentro de su servicio social, consisten en dar talleres sobre diversos temas sobre el desarrollo sostenible a niños de los clubes ecológicos de las escuelas que participan dentro del programa de certificación, así como ayudar a la escuela a desarrollar su proyecto de separación de residuos, huerto o reforestación.

Algunos de los testimonios y experiencias que nos compartieron los alumnos que participaron con nosotros fueron:
“El hacer mi servicio social en FOMCEC me ayudó a ver un poco más como realmente las cosas fuera del ámbito estudiantil, fuera de la escuela y me acercó un poco más a la realidad de cómo hay que batallar para obtener lo que se desea; de igual manera me ayudó hacer conciencia acerca de la problemática del calentamiento global y aspectos relacionados con el cuidado del medio ambiente. Creo que en cierto modo soy más consciente de que hay que reciclar de una manera adecuada la basura” - José Elías Guardado V.- IBT (participó en la Primaria José Calderón).

“La experiencia FOMCEC es algo que le recomendaría a cualquier persona, no solamente porque trata temas relacionados con el medio ambiente y el cuidado del mismo, sino porque, al trabajar con niños sientes que realmente haces la diferencia con tus acciones. Es muy reconfortante transmitir el conocimiento que se adquiere con los años con respecto al cuidado del medio ambiente, conductas que a veces parecen tan básicas como tirar la basura en su lugar, pero que en algunos lugares o a algunas edades, especialmente cuando se es niño, apenas se están aprendiendo y se está comenzando a tener conciencia de éstas. Lo mejor, es que el aprendizaje no es de una sola vía; por el contrario, nosotros también aprendemos mucho de ellos, en mi caso, tuve la fortuna de trabajar en una escuela en la cual el proyecto se encuentra muy avanzado debido a la buena voluntad, las ganas de realizarlo y la cooperación tanto de los alumnos como de los padres de familia y eso me deja muchos aprendizajes personales”- María Elena Corona M.- LRI (participó en la Primaria Luis Elizondo)

“FOMCEC, moldea en sus participantes el verdadero sentido de la educación ambiental. El modelo de “Escuelas Verdes”, se puede extender a todos los sectores sociales, debido al impacto que pueden generar en conjunto las diferentes etapas que se plantean durante el desarrollo del proyecto (capacitación, aplicación y actualización. De las muchas experiencias positivas que tengo con el trabajo realizado con FOMCEC, la que siempre tengo presente es el hecho de que todas las actividades que realizas, presentan un impacto, éste por el mínimo que sea, altera el equilibrio natural, y por lo mismo, a medida en que se sensibilice a cualquier grupo bien organizado, las preocupaciones relacionadas con el medio ambiente humano, evolucionaran en ocupaciones verdaderas en pro de la sociedad”- Hugo Raziel Morales González- IBT- (Ha participado a lo largo de 2 semestres en FOMCEC, en la sec. No. 6 y en el Instituto Olimpia, ganador del premio al Mejor alumno en el semestre enero-mayo 09).
¡Muchas gracias a todos los alumnos que participaron con nosotros en el semestre enero-mayo 2009, ya que sin su apoyo, nuestro programa no podría ser posible!

Escuelas Verdes FOMCEC

Es un programa encaminado a establecer en cada escuela o grupo comunitario capacitado un proyecto ambiental formal que involucre la participación del ente escolar y de la comunidad en donde se establece.
La certificación no es un fin, es un proceso continuo hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de los miembros de la comunidad.

Desde su implementación, en enero de 2000, hasta el semestre de enero-mayo 2009, han participado en la certificación 122 escuelas de la zona metropolitana de Monterrey, impactando a mas de 62 865 alumnos y a la comunidad que rodea a estas instituciones educativas.

Testimoniales del semestre enero-mayo 2008

"Gracias a todas las actividades que realizamos en FOMCEC he aprendido que la humildad, la tolerancia y la conviccion de hacer las cosas por las que uno lucha, son de gran importancia para la vida diaria. La manera en que los muchachos del club nos recibían cada viernes por las tardes era tan especial, piesto que te hacian sentir que esperaban toda una semana, sentía que eramos tan importantews como sus mismos maestros, por lo que esto me ayudó a ver que hacer cosas buenas luchando convencidamente que las cosas pueden cambiar para un mejor futuro y que esto empieza por uno mismo y se puede contagiar a los demás" Marco A. Alvarez (IIS, realizó su servicio social en el Seminario de Monterrey)

"Yo creo que me ayudó mucho el hacer mi servicio social en FOMCEC, ya que pude comrender un poco más lo importante que es para el mundo. Yo creo que la conciencia que teníamos que crear e los niños, me la cree yo tambien en el trancurso del programa" Gabriela Alanis (LAN- Instituto Mater)

"Mi comportamiento cotidiano cambió principalmente en las actividades que realizo en mi vida diaria, mis hábitos con diversos factores que ayudan a contribuir a un mundo más verde, esto, debido a que en la preparación de los temas, me daba cuenta sobre algunas cifras alarmantes sobre el estado actual de nuestro planeta y estadísticas, además de algunas posibles alternativas para tratar de frenar estos cambios y beneficiar a la sociedad. Me gustó participar en un proyecto que en realidad se encuentra compromerido en realizar un cambio en la sociedad y cuidar el medio ambiente que día a día se presentan de manera más frecuentes los cambios que ha provocado el hombre" José L. Hernández (LAN- latín American School)

"Participar en FOMCEC me ayudó a entender que no es suficiente con que yo esté conciente del daño o beneficio que algunas actividades pueden causar al medio ambiente, sino que debo saber transmitirlo a todas las personas que pueda mara crear un mayor impacto. Siento qeu en verdad hice algo bueno para la sociedad, he realizado otros servicios sociales y me parece que este fue el que más satisfacción me brindó" Sandra Muñoz (IBT-Instituto Calpulli)